Περιεχόμενο Μαθήματος
Υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στη Γλώσσα
Καλωσορίσατε στο σεμινάριο «Υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στη Νεοελληνική Γλώσσα». Στην εισαγωγική αυτή ενότητα παρουσιάζεται σύντομα η εισηγήτρια και ο σκοπός του σεμιναρίου. Παράλληλα γίνεται μια σύντομη αναφορά στη σημασία της αναγνώρισης των μαθησιακών δυσκολιών μέσα στη σχολική τάξη και στον ρόλο του εκπαιδευτικού στην υποστήριξη των μαθητών στο μάθημα της Γλώσσας στο Γυμνάσιο.
0/4
Μάθημα 2:Δυσλεξία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας
Στο μάθημα αυτό παρουσιάζονται τα βασικά χαρακτηριστικά της δυσλεξίας και ο τρόπος με τον οποίο επηρεάζει τη μάθηση των μαθητών στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο. Μέσα από παραδείγματα από τη σχολική τάξη και βιωματικές δραστηριότητες οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στην ανάγνωση, στην κατανόηση κειμένου και στην παραγωγή γραπτού λόγου. Παράλληλα παρουσιάζονται πρακτικές διδακτικές τεχνικές που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να οργανώσουν καλύτερα τη σκέψη και τον γραπτό τους λόγο.
0/2
Μάθημα 3: Υποστήριξη γραπτής έκφρασης: Δομή, Λεξιλόγιο και Στρατηγικές
Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται πρακτικές στρατηγικές για την υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στη γραπτή έκφραση. Η έμφαση δίνεται στη δομημένη καθοδήγηση, στη χρήση λεξιλογικών εργαλείων και στη σταδιακή οργάνωση της παραγωγής λόγου. Παρουσιάζονται μνημονικά σχήματα, λεξιλογικοί πίνακες και δραστηριότητες που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα μέσα στην τάξη.
0/1
Υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στη Γλώσσα (Πρακτικές τεχνικές για την τάξη)

παρουσιάση εισηγήτριας

Παρουσίαση εισηγήτριας

Η Μιράντα Καραστατήρα είναι φιλόλογος, με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών (M.Ed.) στην Ειδική Αγωγή και συγγραφέας εκπαιδευτικού υλικού (Upbility Publications).

Ασχολείται με τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες.

Μέσα από τη διδακτική της εμπειρία έχει αναπτύξει μια δομημένη προσέγγιση, η οποία βοηθά τους μαθητές να οργανώσουν τη σκέψη τους και να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στις απαιτήσεις της γραπτής έκφρασης.

Στο σεμινάριο αυτό παρουσιάζονται πρακτικές τεχνικές και διδακτικές στρατηγικές που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα στην τάξη, με στόχο την ενίσχυση της κατανόησης κειμένου και της παραγωγής γραπτού λόγου.

Το περιεχόμενο βασίζεται σε πραγματική διδακτική εφαρμογή και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία τους με στοχευμένα και αποτελεσματικά εργαλεία.

 

0% Ολοκληρωμένο